Menu Close

Papilėje surengtas informacinis susitikimas tėvams apie patyčių atpažinimą ir pagalbą vaikui

2025 m. lapkričio 6 d. Papilės seniūnijoje vyko informacinė paskaita, kurią organizavo Akmenės rajono paramos šeimai centro atvejo vadybininkė A. Byčienė. Renginyje dalyvavo šeimos, kurioms šiuo metu taikomas atvejo vadybos procesas. Susitikimo tikslas – suteikti tėvams žinių ir praktinių rekomendacijų, kaip pastebėti galimus patyčių požymius ir veiksmingai padėti vaikui, susiduriančiam su patyčiomis mokykloje. Susitikimo metu atkreiptas dėmesys, kad patyčios vis dar išlieka aktuali problema švietimo įstaigose.

Nors daugelyje mokyklų įgyvendinamos prevencinės iniciatyvos, vaikams vis dar tenka patirti fizines, žodines, emocines ar virtualias patyčias. Pabrėžta, jog svarbu nepamiršti, kad patyčių pasekmės gali būti ilgalaikės – jos daro įtaką vaiko emocinei savijautai, mokymosi motyvacijai ir pasitikėjimui savimi. A. Byčienė supažindino tėvus su dažniausiai pasitaikančiais vaikų elgesio pokyčiais, kurie gali signalizuoti apie patyčias. Pastebima, kad vaikai, patiriantys emocinį diskomfortą, neretai ima vengti mokyklos, tampa liūdnesni ar uždaresni, gali suprastėti jų mokymosi rezultatai, atsirasti somatiniai negalavimai, tokie kaip galvos ar pilvo skausmai.

Tėvai raginti atkreipti dėmesį į pasikeitimus ir neatidėliojant teirautis vaiko savijautos. Renginio metu taip pat aptarta, kaip tėvai turėtų reaguoti sužinoję, kad jų vaikas susiduria su patyčiomis. Pabrėžta, jog svarbiausia – išklausyti vaiką, išlikti ramiems ir nedelsiant imtis veiksmų bendradarbiaujant su mokyklos bendruomene. Tėvai kviesti aktyviai komunikuoti su klasės vadovu, mokyklos socialiniu pedagogu ar psichologu.

Baigdama susitikimą, atvejo vadybininkė akcentavo glaudaus bendradarbiavimo svarbą. Anot jos, tik bendromis tėvų, mokyklos ir specialistų pastangomis galima sukurti vaikams saugią ir palaikančią aplinką, kurioje jie jaustųsi girdimi ir apsaugoti nuo netinkamo elgesio. 

Parengė: atvejo vadybininkė Aušra Byčienė

 

 

Skip to content